Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada con información de internet. El concepto fue propuesto en 1995 por Bernie Dodge (investigador de la Universidad de San Diego). Es una estrategia constructivista que facilita el aprendizaje permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades de análisis, síntesis, transformación, publicación y de compartir información.
Su realización consiste básicamente en que el profesor plantea un tema (o problema) y la presenta a los estudiantes, describe las actividades a realizar, proporciona los recursos online necesarios para que adquieran los conocimientos pertinentes y los criterios de evaluación.
La estructura básica de la WebQuest incluye cinco apartados:
Al ser una estrategia constructivista considera las siguientes motivaciones:
MiniQuest. Es una de las principales variaciones. En esta solo se consideran tres pasos: Escenario, tarea y producto. Pueden encontrar más información en https://sites.google.com/site/ale96portafollioinformatica/9-2-webquest
WebQuest de La Peste, de Albert Camus.
I. La Peste es una novela del escritor francés Albert Camus (1913-1960). La historia cuenta los efectos que una pandemia puede provocar en una ciudad, en el pensamiento y sentir de los habitantes y el comportamiento que asumen algunos ante tal hecho. A pesar de que los hechos históricos se remontan a la epidemia de la ciudad de Orán en 1849, el escritor la ambienta en el siglo XX y es un reflejo de lo que se vive actualmente con la pandemia del covid-19. Esta novela se considera una de las más importantes de la literatura del siglo XX. Además, se convierte en un importante documento filosófico por las reflexiones acerca de Dios, la moral, la irracionalidad de la vida, entre otras.
II. TAREA: Para elaborar su propio conocimiento y criterios acerca del tema.
a) Lectura de los enlaces de internet.
b) Lectura del libro La Peste.
III. RECURSOS:
IV. EVALUACIÓN:
(Dentro de la evaluación se incluye la conclusión).
V. Última fecha de entrega: 10 de noviembre 2020.
